کتابخانه آیت الله میرکبیر خوانساری

معرفی کتاب مهدویت دوران ظهور، پرسشها و پاسخهای دانشجویی
از منابع جشنواره رضوی
نویسنده رحیم کارگر
ناشر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، نشر معارف

کتاب مهدویت دوران ظهور نوشته آقای رحیم کارگر برای چهاردهمین بار در سال ۱۴۰۰ تجدید چاپ شده است. این کتاب در قالب پرسش و پاسخ های دانشجویی به ۲۰ پرسش درباره دوران ظهور امام زمان (عج) پاسخ می دهد.
 کتاب دارای سه فصل است:
فصل اول با عنوان دوران آخرالزمان به ۱۰ پرسش درباره دینداری در آخرالزمان، فساد آخرالزمان، علایم و نشانه های ظهور، هنگامه ظهور، دجال و سفیانی، انتقام امام زمان، شرایط ظهور، آمدن امام زمان، زنان و یاری امام، ویژگی یاران پاسخ می دهد.

فصل دوم با عنوان دوران ظهور امام زمان (عج) به شش پرسش با موضوعات رشد عقلی در عصر ظهور، عدالت، دین جدید، پیروان ادیان، حکومت جهانی در عصر ظهور پاسخ می دهد.

 فصل سوم با عنوان  امکان ملاقات با امام زمان(عج)، شامل پرسش های ۱۷ تا ۲۰ به پاسخ ۴ پرسش درباره ملاقات با امام زمان، دعا برای ملاقات، راستی یا دروغ گویی ملاقات کنندگان و داستانهای ملاقات کنندگان می پردازد.
📚📚📚📚📚
 گزیده ای از کتاب
پرسش ۳ صفحه ۲۲
منظور از نشانه های ظهور چیست؟

 شیخ مفید (ره) در کتاب الارشاد انبوهی از این نشانه ها و علایم را به طور فشرده نقد کرده است. به نظر او مهمترین نشانه ها عبارت است از:
 یک جنبش ارتجاعی سفیانی
 قتل سید حسنی
جنگ قدرت بنی عباس
گرفتن خورشید در نیم روز ماه رمضان
 شکافته شدن زمین و فرورفتن تجاوزکاران
فرورفتن زمین در مشرق و مغرب
توقف خورشید به هنگام نیم روز در وسط آسمان
 طلوع خورشید از مغرب
قتل نفس زکیه پشت دروازه کوفه در زمره هفتاد تن از شایستگان
بریده شدن سر مردی از بنی هاشم در میان رکن و مقام
 ویران شدن دیوار مسجد کوفه
حرکت پرچم های سیاه از طرف خراسان
قیامت جنبش یمنی
آشکار شدن مرد مغربی و تصرف سرزمین شام به وسیله لشگر او
پدیدار شدن سرخی در آسمان و گسترش آن در آفاق آسمان
پیدایش ستون آتشی در مشرق به مدت ۳ تا ۷ روز
قیام امت عرب و برکنار شدن زمامداران عرب به وسیله ملت‌های خویش و به دست گرفتن زمام امور کشورها به وسیله مردم
کشته شدن رهبر مصر به دست مردم
و...

معرفی کتاب شیوه های یادگیری و مطالعه نویسنده شریعت دلجو
ناشر سپهرسخن
📚📚📚📚📚

 یکی از عوامل موفقیت دانش آموزان و دانشجویان در تحصیل دانستن شیوه های یادگیری و مطالعه است که این شیوه ها را می توان مانند سایر فنون و مهارت ها یاد گرفت.
 کتاب شیوه های یادگیری و مطالعه نوشته شریعت دلجو می تواند به خواننده در کسب مهارت های لازم برای موفقیت در یادگیری و مطالعه کمک شایانی بکند. مطالب این کتاب بسیار ساده ارائه شدند تا یادگیرنده ها بتوانند مهارتهای لازم را به دست بیاورد.

 این کتاب چهار فصل دارد:

 در فصل اول کتاب با عنوان یادگیری چیست، نویسنده  یادگیری و آموزش را تعریف کرده و مراحل یادگیری، روشهای آن و عوامل موثر در آن را بیان می کند.

 فصل دوم با عنوان مطالعه و عوامل موثر در آن، به بررسی عوامل موثر در مطالعه، اهداف مطالعه، انواع آن، سطوح خواندن، علل رغبت به مطالعه، روش های ایجاد علاقه به مطالعه می پردازد.
 
در فصل سوم با عنوان عوامل موثر در مطالعه،  تمرکز حواس، موانع آن و روش های افزایش تمرکز را بیان می کند.

فصل چهارم با عنوان روش های مطالعه، انواع روش های مطالعه را شامل خواندن اجمالی، تندخوانی، روش انتخابی، روش عبارت خوانی، روش دقیق خوانی، خواندن انتقادی و غیره مورد بررسی قرار می‌دهد.

همچنین در این کتاب تمرین هایی ارائه شده است تا خوانندگان آنچه را که می آموزند به طور عملی تمرین کنند. در پایان هر فصل سوالاتی نیز به صورت بحث و بررسی مطرح شده است.
📚📚📚📚📚

 گزیده ای از کتاب صفحه ۹۰

 وقت مطالعه
بهترین زمان برای مطالعه بستگی به عادات فردی دارد. پیشنهادات زیر در این مورد به شما کمک می کند:
📚 مطالب یادگرفته شده اگر قبل از خواب مرور شود، دیرتر فراموش می‌شود.
📚 ورود بعد از کلاس درس کمک موثری به مطالعه و یادگیری است.
📚به ازای یک ساعت درس، ۲ ساعت مطالعه لازم است. البته این ساعت به نسبت افراد مختلف می تواند کم یا زیاد شود.
 📚 مطالب آموخته شده را پیش خود تکرار کنید و یا یک بار بنویسید و بعد با کتاب مقایسه کنید. در اثر این کار به اشتباهات خود پی می برید.
📚 مثال و توضیحات هر مطلب یادگیری خود را شخصاً ابداع کنید. اگر مطلب را خوب فهمیده باشید. این کار را می توانید انجام دهید.
 📚دروس خود را قبل از رفتن به کلاس مطالعه کنید. زیرا مطالب کلاس را بیشتر می‌فهمید.
📚 مطالب یادگیری جدید را با اطلاعات و معلومات قبلی خود ارتباط دهید.
📚به هنگام مطالعه کار دیگری نیز انجام دهید، مانند: نوشتن، یادداشت کردن، خلاصه کردن نکات مهم، خط کشیدن زیر مطالب مهم، زیرا با این کار درباره مطالب بیشتر فکر می کنید و اندیشیدن اولین قدم در مطالعه فعال است.

معرفی کتاب قصه‌هایی برای کلاس اولی ها
 تصویرگر استیو کاکس
ترجمه هدا لزگی
 ناشر قدیانی کتابهای بنفشه
📚📚📚📚📚
 کودکان شش _هفت ساله، چه در مقطع پیش دبستان و چه دبستان، به تدریج با حروف و کلمات مختلف آشنا می شوند، ترکیب صداها را می شناسند و به زودی می توانند مطالعه کنند.
 کتاب قصه های برای کلاس اولی ها، یکی از کتابهایی است که در کتاب نامه رشد آموزش و پرورش برای مطالعه معلم و کودکان معرفی شده است.

کتاب قصه هایی برای کلاس اولی ها توسط جمعی از نویسندگان نوشته شده است. این کتاب شامل ۱۳ داستان جالب و خواندنی از نویسندگان محبوب کودکان در نقاط مختلف جهان است. مجموعه داستان‌های این کتاب بسیار خیال انگیز اند و کودک را به پرسش وامی دارند. بعضی از این داستان‌ها از سرزمینهای دور هستند و بعضی دیگر بر پایه تجربه های روزانه بنا شده اند و تعدادی هم خیالی اند. در این داستان ها همه چیز وجود دارد آدم، حیوان، پادشاه، مریخی و...
 داستان های این کتاب بسیار متنوع اند و برای بلند خواندن بسیار مناسب هستند. بچه‌های کلاس اول می توانند این داستان ها را به تنهایی یا با کمک والدین و خواهر و برادرهای خود بخوانند.
📚📚📚📚📚
گزیده ای از کتاب
 داستان پیرمرد و قابلمه
 یک افسانه قدیمی صفحه ۳۲
را پس بدهد قابلمه کوچکی در آن بود که همسایهروزی روزگاری، پیرمردی فابلمه ی بزرگی را از همسایه اش قرض گرفت. وقتی برگشت که آن را پس بدهد، قابلمه ی کوچکی در آن بود. همسایه اش با تعجب پرسید : این چیست؟
 پیرمرد گفت: شما قابلمه بی نظیری دارید. قابلمه شما دیروز بچه به دنیا آورد.
 همسایه از پیرمرد تشکر کرد و قابلمه ها را به آشپزخانه برد.
 چند روز بعد، پیرمرد برگشت تا قابلمه بزرگ را قرض بگیرد. همسایه لبخندی زد و گفت: البته! هیچ اشکالی ندارد.
 وقتی چند هفته گذشت و پیرمرد قابلمه را نیاورد، همسایه اش رفت تا سروگوشی آب دهد.
 وقتی همسایه از قابلمه اش پرسید، پیرمرد گفت: قابلمه شما؟ ای وای! مگر خبر ندادم؟ قابلمه مُرد.
 همسایه فریاد زد: مُرد؟! مگر قابلمه هم می میرد؟
 پیرمرد گفت: قابلمه بی‌نظیری بود. اول بچه آورد و بعدش از هم مُرد!

معرفی کتاب روزی  بود و روزی نبود
نویسنده محمد میرکیانی

معرفی کتاب روزی  بود و روزی نبود
نویسنده محمد میرکیانی
تصویرگر محمدحسین صلواتیان
📚📚📚📚📚
آقای محمد میرکیانی، نویسنده پرکار و محبوب کشورمان، قصه های قدیمی را در مجموعه کتاب روزی بود و روزی نبود، در سه جلد، به نام های کوزه عسل، دزد و آرزو، طوطی و شکر به تحریر درآورده است.
 این مجموعه  شامل قصه هایی از ادبیات کهن و قصه‌های عامیانه است که با زبانی شیرین برای کودکان سال های پایان دبستان بازنویسی شده اند.

 آقای محمد میرکیانی در این مجموعه به بازنویسی داستان های قدیمی از ۱۷ کتاب بوستان، بهارستان جامی، قصص و حکایات شیرین، طوطی نامه و... و نوشتن قصه‌های عامیانه که خود شخصا از زبان بزرگترها شنیده بود پرداخته است.
این قصه ها بسیار خواندنی و جذاب و دلنشین هستند و به خواننده کمک می کنند تا با زندگی خیلی بیشتر آشنا شوند و قدر و ارزش روزهای باارزش زندگی را بدانند.
📚📚📚📚📚
 گزیده از کتاب
 داستان میمون ها و کلاه
 صفحه ۴۸

یکی بود یکی نبود غیر از خدا هیچکس نبود.
 سالها پیش در یکی از سرزمین‌های مشرق زمین مردی بود که از راه کلاه فروشی زندگی می کرد.
 روزی شنید که در یکی از شهرها، کلاه خریدار زیادی دارد. این بود که تعدادی کلاه خرید و آنها را در کیسه‌ای گذاشت و به راه افتاد.

 روزها و روزها رفت تا به کوهستان سرسبزی رسید. نزدیک کوهستان، درختان کهنسالی دید که سر به آسمان کشیده بودند. مرد کلاه فروش نگاهی به درختان و سایه های آنها انداخت و با خود گفت:
 بهترین کار این است که مدتی زیر سایه این درختان پر شاخ و برگ استراحت کنم. خستگی ام که تمام شد، دوباره راه می‌افتم.
مدتی گذشت کلاه فروش در خوابی خوش بود که ناگهان با سر و صدای چند پرنده از خواب پرید. ترسان و نگران، نگاهی به اطراف انداخت؛ اما از چیزی که دید، غرق تعجب شد. در کیسه باز شده بود و خبری از کلاه ها نبود.

 کلاه فروش از جا بلند شد و این سو و آن سو دوید تا ببیند کسی که کلاه ها را برداشته است ، هنوز آن نزدیکی هست یا نه.
در این وقت کلاهی از بالا روی سرش افتاد. نگاهی به بالای سر کرد و از چیزی که دید، دهانش از تعجب باز ماند: میمون ها، کلاه های او را برداشته بودند و به سر گذاشته بودند.

کلاه فروش با ناراحتی سنگی برداشت و به سوی میمون ها پرت کرد؛ ولی آنها جیغ کشان از این شاخه به آن شاخه پریدند.
 کلاه فروش خواست از درخت بالا برود، ولی فایده ای نداشت؛ چون میمون ها فرار می کردند و برداشتن آن همه کلاه از سر میمون ها ممکن نبود.
برای همین گوشه ای نشست و زانوی غم در بغل گرفت. او آرزوهایش را نقش بر آب و همه سرمایه زندگی اش را در دست میمون ها می دید.

 پیرمردی که دنیا دیده بود، از آنجا می گذشت. وقتی مرد کلاه فروش را گرفته و غمگین دید، پرسید: چه شده؟ گویا در این شهر غریبی؟

کلاه فروش درختان را نشان داد و گفت: من، بدبخت و گرفتار شده ام. آن هم نه به دست آدمها، بلکه به دست میمون ها.

 بعد آنچه را که اتفاق افتاده بود، برای پیرمرد تعریف کرد. پیرمرد نگاهی به درخت و نگاهی به میمون ها کرد و مشغول قدم زدن شد.
 مدتی فکر کرد و گفت یک کلاه به من بده!

کلاه فروشی تنها کلاهی را که بر سر داشت به پیرمرد داد. پیرمرد مثل میمون ها چند بار جیغ کشید و کلاهی را که در دست داشت در هوا تکان داد. سپس آن را بر زمین زد. ناگهان میمون هایی که بالای درختان بودند کار را تقلید کردند؛ یعنی کلاه را از سر برداشتند و بر زمین انداختند.

 چیزی نگذشت که بارانی از کلاه بارید. مرد کلاه فروش و با خوشحالی کلاه ها را از روی زمین جمع کرد و در کیسه گذاشت. بعد در حالی که پیرمرد را دعا می کرد، به راه خود ادامه داد.

معرفی کتاب ولایت

نویسنده: آیت الله دستغیب

ناشر: جامعه مدرسین حوزه علمیه قم

کتاب ولایت شامل مجموعه سخنرانی های شهید محراب آیة الله دستغیب می باشد که توسط جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در سال 1392منتشر شده است. این سخنرانی ها حول محور اثبات ولایت و حجت اللهی امیرمومنان امام علی (ع) و مباحث دیگری در زمان های مختلف بیان شده اند. این موضوعات عبارتند از : ولایت، امام علی (ع)، آیه ولایت و تطهیر، وصی، غدیر، معصومین (ع)، حکومت اسلامی، اولی الامر، ویژگی های مومن، شهادت، امام زمان (عج)، عدالت اسلامی، جمهوری اسلامی، توحید، حدیث ثقلین و...

گزیده ای از کتاب

خاتم بخشی علی (ع) و آیه ولایت

آیه 55 سوره مائده (آیه ولایت): «هرآینه ولیّ (سرپرست و حاکم بر شما) خداست و رسولش و کسانی که ایمان آوردند، همان کسانی که نماز را برپا می دارند و زکات را می پردازند، در حالی که ایشان رکوع کنندگانند»

...وصف منحصر است. کلی منحصر به فرد است. نه هر مومن و نه هر نمازگذاری بلکه آن مومن نمازگذاری که در رکوع انفاق می کند.

 رسول خدا (ص) فرمود:

«برخیزید برویم ببینیم جریان چیست». در مسجد درآمدند، چند نفر سرگرم نماز بودند و یک نفر هم می خواست از مسجد خارج شود.

رسول خدا (ص) احوال از او پرسید، گفت: «من نیازمند بودم، به مسجد درآمدم، اظهار فقر کردم، کسی به من پاسخ نداد، اما این آقا در حال رکوع به من این انگشتر را داد».

رسول خدا (ص) تکبیر گفت و به همراهانش فرمود:

«این آقا ولیّ شماست که این آیه شریفه درباره اش نازل شده است».

این آیه صریح تر از نام بردن است؛ اگر اسم ذکر شود، ممکن است تغییر و تحول در آن داده شود، کما اینکه سابقه هم دارد، در صورتی که در تصریح به وصف، این احتمال نمی آید وقتی که منحصر باشد.

کسی که در موقع نزول آیه در رکوع صدقه داده باشد، به اتفاق مفسرین علی ابن ابی طالب (ع) بود.

معرفی کتاب چهل گام

مولف: علی ذوعلم

ناشر: کانون اندیشه جوان

کتاب چهل گام نوشته علی ذوعلم، چهل گام و چهل درس آموختنی از متن فرمایش های امام علی (ع) است که عمل به آن می تواند سعادت آخرت و دنیای ما را رقم بزند. نویسنده برای تالیف کتاب خود به نهج البلاغه و منابع دیگر مراجعه کرده و چهل گوهر ناب از سخنان امام علی (ع) را متناسب با نیاز دنیای امروز و جوانان، انتخاب کرده و به تشریح و توضیح آن پرداخته است. این کتاب دارای چهار بخش است:

بخش اول: ریشه ها و پایه ها (شامل گام های 1 تا 8): چیستی ایمان، دوستی امام علی (ع)، چگونه امام علی (ع) را یاری کنیم؟، حکمت و ایمان، عمل به قرآن، تلاش یا آرزو، دنیا، آخرت.

بخش دوم: خودیابی و خودسازی (شامل گام های 9 تا 19): خود را بشناسیم، شریک عقل دیگران، دشواری ها و خواستن ها، بهترین کارها، بردباری،و...

بخش سوم: شکوفه های دوستی (شامل گام های 20 تا 34): نیمی از عقل، دیگران را مانند خود بدان، شرایط دوستی، ما و دوستان، گفته های دیگران، و...

بخش چهارم: مسئولیت های اجتماعی (شامل گام های 35 تا 40): بدترین توشه آخرت، دین را رها نکنید، از هم فاصله نگیرید و...

نویسنده به منظور اعتباربخشی به کتاب خود، در پایان کتاب فهرست احادیث و مآخذ را بیان کرده است.

گزیده ای از کتاب صفحه 47

گام هفتم: دنیا

«الدنیا تَغُرُّ و تَضُرُّ و تَمُرُّ

دنیا انسان را فریب می دهد، زیان می رساند و می گذرد».

قطعاً یکی از موضوعات مهم و محوری در نگرش  مولای موحدان به جهان هستی و حقایق عالم، دیدگاه آن حضرت درباره دنیا است... شاید از هیچ مقوله ای به اندازه دنیا در نهج البلاغه، سرزنش نشده باشد. خطبه های متعدد و صدها عبارت کوتاه درباره دنیا از امام علی (ع) به ما رسیده است، که یکی از آن ها این عبارت است: «دنیا فریب می دهد، و زیان می رساند و عبور می کند». چه کلام کوتاهی و چه معنای بلندی! کاری که مظاهر فریبنده و پرزرق و برق دنیا با عاشقان و مریدانش انجام می دهد در همین عبارت کوتاه بیان شده است...

آنان نمی دانند که دنیا عرصه امتحان و آزمایش است. مرحله خودسازی و تلاش است، جای سختی ها و دشواری ها است، نه هدف نهایی زندگی و نه مرحله ای که ثمره تلاش و کوشش آدمی را برآورده سازد و نه عرصه ای که ظرفیت تامین همه خواست ها و آرزوها را داشته باشد! کسانی که محدوده حیات را به دنیا محدود ساختند و بردگی آن را پیشه خود نمودند جز فریب و نیرنگ سهمی دریافت نخواهند کرد. آری ! «الدنیا تغرّ»...

 معرفی کتاب چرا حجاب؟

نویسنده: ابراهیم خرمی مشگانی

ناشر: مرسل

بی گمان حجاب در جامعه نقش مهمی دارد و این نقش در ارتباط با زندگی زنان بیشتر اهمیت پیدا می کند. در پرده حجاب است که عفت و وقار زنان حفظ شده و روز به روز بر مقام و منزلت زنان با حجاب افزوده خواهد شد. کتاب چرا حجاب؟ به قلم آقای ابراهیم خرمی مشگانی با زبانی ساده و روان و با تکیه بر آیات و روایات معتبر، به بررسی چرایی حجاب و ابعاد آن در جامعه می پردازد. این کتاب دارای چهار فصل می باشد:

فصل اول با عنوان «معنا و چگونگی حجاب» معنای حجاب را در اصطلاح، حجاب در قرآن، حجاب ظاهری و باطنی، چگونگی و میزان حجاب، حجاب در روایات، نقش زنان صدر اسلام در صحنه های مختلف اجتماع و... را بیان می کند.

فصل دوم با عنوان «چرا حجاب؟»، فواید و آثار رعایت حجاب و پیامدهای آن را توضیح می دهد.

فصل سوم با عنوان «چرا بی حجابی؟» عوامل رواج بی حجابی در جامعه مانند عدم شناخت و آگاهی، خانواده، تقلید جاهلانه، عقده های روحی-روانی، سرزنش اطرافیان، نقشه سلطه گران، عدم حیا، عدم غیرت ناموسی، عُجب و از خودراضی بودن را شرح می دهد.

فصل آخر باعنوان «شیوه های برخورد با بی حجابی»، راه ها و روش های تبلیغ حجاب و الگوهای مناسب در این زمینه را معرفی می کند.

گزیده ای از کتاب صفحه 88

بخشی از بدحجابی یا بی حجابی زنان و دختران مربوط به نوع تربیت آن ها در خانواده است. بدون شک تربیت فرزند وظیفه ای سنگین و مسئولیتی بس بزرگ است که بر عهده پدر و مادر گذارده شده است و آنان نمی توانند از این مسئولیت بزرگ شانه خالی کنند.

 خانواده اولین و مهم ترین کانون شکل گیری تربیت فرزندان است. در احادیث زیادی که از ائمه اطهار (ع) بیان شده، تاکید فراوانی بر تربیت فرزندان در کانون گرم خانواده شده است...

امام جعفر صادق (ع) می فرمایند: «هرچه زودتر و سریع تر معارف اسلامی را به فرزندان خود بیاموزید، پیش از آن که منحرفان با آموزش های انحرافی بر شما سبقت بگیرند».

... امام موسی بن جعفر (ع) می فرمایند: «از شیعیان ما نیستند، آنان که زنان و دختران خود را به عفاف و پاکدامنی ارشاد و راهنمایی نکنند».

شما عزیزان می توانید این کتاب را از کتابخانه عمومی آیت الله میرکبیر خوانساری امانت بگیرید.

فراخوان یازدهمین دوره جشنواره کتابخوانی رضوی

فراخوان یازدهمین دوره جشنواره کتابخوانی رضوی، با معرفی ۶ عنوان کتاب و بخش ویژه حضرت مهدی(عج)، در راستای اشاعه و ترویج فرهنگ منور رضوی و گسترش فرهنگ کتاب‌خوانی منتشر شد.

به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، یازدهمین دوره جشنواره کتابخوانی رضوی توسط نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و با همکاری بنیاد فرهنگی هنری بین المللی امام رضا علیه‌السلام و معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در راستای اشاعه و ترویج فرهنگ منور رضوی، گسترش فرهنگ کتاب‌خوانی، شناسایی و معرفی کتاب های فاخر مرتبط با فرهنگ و سیره اهل بیت(ع)، با اضافه شدن بخش ویژه حضرت مهدی(عج) برگزار می شود.

در یازدهمین دوره این جشنواره در کنار رشته های نقاشی، پویش کتابخوان، مسابقه چهارگزینه ای و داستانک نویسی، رشته های شعرسرایی، پویش «برای امام زمانم» و قصه گویی اضافه شده و برای جلب مشارکت بیش از پیش ناشران و کتابداران دو بخش حمایت از چاپ و انتشار منابع برتر و نیز مروجان فرهنگ رضوی در نظر گرفته شده است.

منابع معرفی شده در یازدهمین دوره جشنواره کتابخوانی رضوی

در فراخوان یازدهمین دوره جشنواره کتابخوانی رضوی ۶ عنوان کتاب در سه رده سنی «کودک»، «نوجوان» و «جوان و بزرگسال» معرفی شده است. در رده «کودک» (۴ تا ۱۲ سال، متولدین ۱۳۸۸-۱۳۹۶) کتاب‌های «زندگی امام رضا(ع)» اثر سید مهدی مهاجرانی از انشارات کتابک و «مجموعه ۱۴ معصوم: امام زمان(ع)» اثر زهرا عبدی از انتشارات جمکران معرفی شده است. کودکان علاقه مند می توانند در دو رشته نقاشی و پویش کتابخوان به ازای هر دو کتاب، شرکت کنند.

در رده سنی نوجوان (۱۳ تا ۱۷ سال، متولدین ۱۳۸۳-۱۳۸۷) کتاب های «برای ضامن آهو، ۵۵ پرسش و پاسخ درباره امام رضا(ع) و زیارت ایشان» اثر غلامرضا حیدری ابهری از انتشارات به نشر و «ده قصه از امام زمان(عج)» اثر فریبا کلهر از انتشارات قدیانی، منابع یازدهمین دوره جشنواره کتابخوانی رضوی خواهد بود. نوجوانان می توانند در شش رشته نقاشی، پویش کتابخوان، مسابقه چهارگزینه ای، شعرسرایی، پویش برای امام زمانم و قصه گویی به ازای هر دو کتاب شرکت کنند.

همچنین «چشمه های بهشت: گزیده عیون اخبار الرضا(ع)» اثر محمد هادی زاهدی از انتشارات به نشر و «پرسش و پاسخ های دانشجویی: مهدویت (دوران ظهور)» اثر رحیم کارگر از انتشارات معارف، منابع یازدهمین جشنواره کتابخوانی رضوی در رده سنی جوان بزرگسال (بالای ۱۸ سال) خواهد بود. بزرگسالان می توانند در شش رشته پویش کتابخوان، چهارگزینه‌ای، شعرسرایی، داستان کوتاه (داستانک، دل نوشته و متن ادبی)، تولید آثار هنری، قصه گویی شرکت کنند. همچنین کتابداران علاقه مند می توانند در بخش مروّجان فرهنگ رضوی و نیز نویسندگان و ناشران علاقه‌مند می توانند در بخش چاپ و انتشار شرکت کنند.

بخش های یازدهمین جشنواره کتابخوانی رضوی

این جشنواره در دو بخش «فردی» و «خانوادگی» در بستر الکترونیک برگزار می‌شود. علاقه‌مندان می‌توانند با مطالعه منابع مرتبط، به صورت فردی یا خانوادگی از طریق سامانه مسابقات الکترونیک کتابخوانی به نشانی www.samakpl.ir در جشنواره شرکت کنند.

 در بخش «فردی» افراد علاقه‌مند می‌توانند متناسب با رده سنی خود ضمن مطالعه کتاب‌ها در هر یک از رشته های جشنواره شرکت کنند. در بخش «خانوادگی» نیز اعضای خانواده‌ می‌توانند متناسب با رده سنی خود با مطالعه کتاب ها، به بخش خانوادگی سایت مراجعه کرده و در هر یک از رشته های مسابقه شرکت کنند.

شرکت کنندگان در مسابقه تنها می توانند در یکی از قالب‌های فردی و خانوادگی شرکت کنند. همچنین شرکت کنندگان بخش خانوادگی دو بار وارد مرحله قرعه‌کشی خواهند شد.

شرایط و مقررات شرکت در یازدهمین جشنواره کتابخوانی رضوی

راهنمای شرکت در رشته نقاشی

مسابقه‌ نقاشی در رده سنی کودک و نوجوان منوط به خواندن و ترسیم تصویر متناسب با مفاهیم موجود در کتاب با ذکر نام کتاب و عنوان داستان مورد نظر است. هر فرد می‌تواند به ازای هر کتاب در رده سنی خود، دو نقاشی ارسال کند. علاقه‌مندان برای شرکت در این بخش می‌توانند بر روی صفحه A۴ نقاشی‌های خود را کشیده و تصویر با کیفیت نقاشی را به صورت تمام صفحه در سایت جشنواره بارگذاری کنند. شرکت کنندگان باید مشخصات خود شامل: نام و نام خانوادگی، سال تولد، نام کتاب و عنوان داستان، در یک سانتی متری بالای صفحه (به طوری که به نقاشی خللی وارد نشود) خوانا و دقیق ذکر کنند. ترسیم نقاشی با هر سبکی و استفاده از تمامی ابزار نقاشی (مدادرنگی، آبرنگ، مداد شمعی، گواش و زغال و ...) آزاد است اما نقاشی ارسالی بایستی به صورت فردی بدون دخالت افراد دیگر ترسیم شود. در انتخاب نقاشی‌های برتر اولویت با آثاری است که مشابه تصاویر کتاب نباشد. گروه سنی کودک در دو بخش  ۴ تا ۷ سال و  ۸ تا ۱۲ سال به صورت مجزا داوری و تقدیر می‌شوند.

راهنمای شرکت در پویش کتابخوانی

شرکت کنندگان (گروه‌های سنی کودک، نوجوان و بزرگسال) فیلم‌های معرفی و خوانش بخش‌های جذاب کتاب (از منابع جشنواره در رده سنی خود) را می توانند در قالب پویش کتابخوانی و به صورت فردی ارسال کنند. هر فرد می‌تواند به ازای هر کتاب در رده سنی خود، یک ویدئو ارسال کند. در هنگام ضبط فایل‌های ویدئویی هر شرکت کننده بایستی ابتدا نام و نام خانوادگی خود و نام کتاب و داستان یا صفحه مربوطه را ذکر کند. فیلم‌های ارسالی باید به صورت افقی ضبط و حداکثر در ۵ دقیقه با حجم ۱۰۰ مگابایت در سایت جشنواره بارگذاری شود. گروه سنی کودک در دو بخش ۴ تا ۷ سال و  ۸ تا ۱۲ سال به صورت مجزا داوری و تقدیر می‌شوند.

راهنمای شرکت در مسابقه چهارگزینه ای

شرکت کنندگان (گروه‌های سنی نوجوان و بزرگسال) می‌توانند با انتخاب و مطالعه منابع جشنواره متناسب با رده سنی خود در این رشته شرکت کنند. هر فرد می‌تواند به ازای هر کتاب در رده سنی خود، در یک مسابقه چهارگزینه‌ای شرکت کند.

راهنمای شرکت در رشته شعرسرایی

علاقه‌مندان (گروه‌های سنی نوجوان و بزرگسال) برای شرکت در این بخش می‌توانند پس از مطالعه منابع متناسب با رده سنی خود، سروده‌های خود را (برگرفته از محتوای منابع) در سایت بارگذاری کنند. هر فرد می‌تواند به ازای هر کتاب در رده سنی خود، یک شعر ارسال کند. اشعار به زبان یا گویش محلی نیز پذیرفته می‌شود.

راهنمای شرکت در پویش «برای امام زمانم»

در صورتی‌ که مطالعه کتابی با موضوع مهدویت از منابع آزاد (منابع جشنواره در گروه های سنی مختلف و منابع دیگر مرتبط با موضوع) در نوجوانان انگیزه و رویکردی جدید ایجاد کرده که صفت یا عمل نیکویی به دنبال داشته، می‌توانند به منظور شرکت در این پویش فیلمی تحت عنوان «من برای تعجیل در فرج امام زمانم این‌گونه عمل کردم» از خود تهیه کرده و آن را در صفحه اینستاگرام با هشتگ #پویش_برای_امام_زمانم منتشر، سپس آدرس صفحه به همراه کلیپ مورد نظر را در سایت جشنواره بارگذاری کنند. فیلم‌های ارسالی باید به صورت افقی، حداکثر در ۵ دقیقه با حجم ۱۰۰ مگابایت ضبط و در سایت جشنواره بارگذاری شود. شرکت کنندگان هنگام ضبط فایل‌های ویدئویی باید ابتدا خود را معرفی کنند، نام کتاب، داستان یا صفحه مربوطه را بیان و همچنین در خصوص فعالیت مورد نظر را توضیح دهند. شرکت‌کنندگان می‌توانند پس از بارگذاری پویش در فضای مجازی با هشتگ‌های مربوطه به ترتیب اولویت (#برای_امام_زمانم، #جشنواره_کتابخوانی_رضوی، #نهاد_کتابخانه_های_عمومی_کشور) لینک اثر به همراه کلیپ را در سایت جشنواره بارگذاری کنند.  انتشار این پویش با هشتگ خاص و منشن کردن صفحه نهاد (@iranplir) در اولویت داوری و امتیازدهی هستند.

راهنمای شرکت در رشته داستان کوتاه (داستانک)، دل نوشته و متن ادبی

علاقه‌مندان شرکت در این بخش (گروه سنی بزرگسال) با توجه به منابع جشنواره در رده سنی خود می‌توانند از محتوای کتاب‌ها، احادیث، آیات و ... به نگارش داستانی کوتاه، دل نوشته و یا متن ادبی پرداخته و آن را با ذکر شماره صفحه کتاب و عنوان داستان در سایت بارگذاری کنند. هر فرد می‌تواند به ازای هر کتاب در رده سنی خود، یک متن ارسال کند. داستان‌های کوتاه باید حداکثر ۱۰۰۰ کلمه باشد.

راهنمای شرکت در رشته قصه گویی

علاقه‌مندان شرکت در این بخش (رده سنی نوجوان و بزرگسال) می‌توانند در موضوعات جشنواره (حضرت امام رضا(ع) و حضرت مهدی(عج)) و از منابع آزاد (منابع جشنواره در گروه های سنی مختلف و منابع دیگر مرتبط با موضوع) با ارسال قصه متناسب با رده سنی کودک و نوجوان و بارگذاری آن در سایت در این بخش شرکت کنند. هر فرد می‌تواند به ازای هر موضوع، یک قصه ارسال کند. قصه گویی می تواند همراه با اجرای نمایش خلاق باشد. شرکت کنندگان می‌بایست قصه‌گویی خود را در قالب فیلم موبایلی به صورت افقی حداکثر ۵ دقیقه با حجم ۱۰۰ مگابایت ضبط کرده و آن‌ را ارسال کنند و در ابتدای ضبط فیلم خود را معرفی و عنوان و مشخصات کتاب را ذکر کنند.

راهنمای شرکت در رشته تولید آثار هنری

علاقه‌مندان شرکت در این بخش می‌توانند در موضوعات جشنواره (حضرت امام رضا(ع) و حضرت مهدی(عج)) و از منابع آزاد (منابع جشنواره در گروه های سنی مختلف و منابع مرتبط با موضوع) در قالب تولید آثار هنری خود (کتاب محور) مانند موشن‌گرافی، کلیپ، فیلم کوتاه، انیمیشن، پوستر و خط نوشته و ...  و بارگذاری آن در سایت، در این بخش شرکت کنند. هر فرد می‌تواند به ازای هر موضوع، سه اثر ارسال کند. شرکت در این قالب به دو صورت ارسال فایل عکس و فیلم امکان پذیر است. شرکت کنندگان می‌بایست آثار خود را به صورت فایل‌های عکس و فیلم با حجم ۱۰۰ مگابایت ارسال کنند و دبیرخانه جشنواره حق استفاده از آثار در رسانه‌های مکتوب و چاپی و اطلاع رسانی، فضاهای مجازی و تبلیغات فرهنگی و ... را با ذکر نام هنرمند و نیز حق دخل تصرف را خواهد داشت. آثار ارسالی نباید تکراری بوده و برگزیده جشنواره‌های دیگر شده باشد. تمام حقوق مادی و معنوی آثار ارسالی مربوط به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور است.

راهنمای شرکت در بخش حمایت از چاپ و انتشار منابع برتر ( ویژه ناشران)

ناشرانی که منابع فاخر و جدید (چاپ نشده) در گروه های سنی مختلف در موضوعات امام رضا(ع) و حضرت فاطمه معصومه(س) و حضرت احمد بن موسی(ع) در اختیار دارند، می توانند فایل pdf و یا ماکت کتاب مورد نظر را در سایت بارگذاری کنند. کتاب‌های برتر پس از انجام داوری و تائید کارگروه تخصصی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور برای خرید و یا استفاده در جشنواره‌های کتاب‌خوانی مورد حمایت قرار می گیرند.

راهنمای شرکت در رشته مروجان فرهنگ رضوی (ویژه کتابداران)

کتابداران به عنوان مروّجان فرهنگ رضوی می‌توانند با بارگذاری هرگونه اقدام انجام شده در خصوص تبلیغ و ترویج جشنواره، در فضاهای در اختیار اعم از گروه، کانال و صفحات مجازی (ایجاد صفحه مختص به جشنواره)، در این بخش شرکت کرده و لینک و آدرس مربوطه را در سامانه سماک بارگذاری کنند. این رشته همه فعالیت‌های پیرامون تبلیغ و ترویج جشنواره اعم از جلب مشارکت، انعکاس بیشتر جشنواره در فضای مجازی، معرفی منابع و خوانش بخش‌های مختلف از کتاب، انجام فعالیت‌هایی نظیر: قصه‌گویی، نمایشنامه‌خوانی، پویش کتابخوان، نقاشی و ...، فعالیت‌های جمعی کتابداران در شناساندن جشنواره بین عموم مردم، همراهی کتابداران در نحوه اجرای جشنواره در کتابخانه و شهرستان و استان خود و ... را در بر می‌گیرد.

صفحات بر اساس کیفیت و خلاقیت پست، تنوع فعالیت، دیده شدن و مورد پسند قرار گرفتن از طرف بازدیدکنندگان و ... ارزیابی و داوری می شوند. شرکت کنندگان می بایست فعالیت‌های خود را به ترتیب اولویت با هشتگ های #مروجان_فرهنگ_رضوی، #جشنواره_کتابخوانی_رضوی، #کتابدار_رضوی و #نهاد_کتابخانه_های_عمومی_کشور در فضاهای مجازی منتشر کنند. انتشار این پویش با هشتگ خاص و منشن کردن صفحه نهاد (@iranplir) در اولویت داوری و امتیازدهی است.

تقدیر از برگزیدگان در سطح ملی

برگزیدگان یازدهمین جشنواره کتابخوانی رضوی در دو سطح «ملی» و «شهرستانی» معرفی و تقدیر می شوند. جزئیات مربوط به جوایز در اسرع وقت اطلاع رسانی خواهد شد.

مهلت شرکت در جشنواره

علاقه‌مندان به شرکت در یازدهمین جشنواره کتابخوانی رضوی تا ۱ آبان ۱۴۰۰ فرصت دارند آثار خود را به دبیرخانه جشنواره ارسال کنند. 

علاقه مندان می توانند برای دریافت فایل منابع به آدرس‌ www.samakpl.ir مراجعه و یا به منظور دریافت امانی – فیزیکی کتاب‌های جشنواره به کتابخانه‌های عمومی سراسر کشور مراجعه کنند.

نشانی دبیرخانه

تهران، بلوار کشاورز، تقاطع فلسطین، خیابان شهید کبکانیان، خیابان شهید طباطبایی‌رفیعی، نبش کوچه شهید نوری (کامبیز)، پلاک ۱۸، معاونت توسعه کتابخانه‌ها و ترویج کتابخوانی، اداره‌کل ترویج کتابخوانی و امور فرهنگی.

شماره‌ی تماس: ۸۸۹۵۱۴۹۳      

رایانامه: samak@iranpl.ir

درگاه الکترونیکی:www.samakpl.ir      

منابع جشنواره کتابخوانی رضوی سال ۱۴۰۰

• زندگی امام رضا علیه السلام (سید محمد مهاجرانی)

  zendegi emam reza

  mp3zendegiemamreza

• مجموعه چهارده معصوم:امام زمان علیه السلام (زهرا عبدی)

  14masum

  mp3emamzaman

• برای ضامن آهو (غلامرضا حیدری ابهری)

  Baraye Zamen Aho

  mp3zameneahoo

• ده قصه از امام زمان علیه السلام (فریبا کلهر)

  10ghese az emam zaman

  10ghese

• چشمه های بهشت (محمد هادی زاهدی)

  cheshme

  mp3fasl3

  mp3fasle1

  mp3fasle2

  mp3fasl4

  mp3fasl5

• پرسش ها و پاسخ های دانشجویی(مهدویت) (رحیم کارگر)

  porsesh

  mp3porsesh1

  mp3porsesh2